Досвід роботи вихователя дошкільного навчального закладу №23 Сердюк Світлани Олегівни з проблеми "Валеологічна освіта дошкільників."

З досвіду роботи практичного психолога дошкільного навчального закладу № 18 Бадешко Світлани Анатоліївни з проблеми: "Інтелектуальний розвиток дошкільника засобами інформаційно-ігрової творчості."

З досвіду роботи вихователя - методиста дошкільного навчального закладу № 18 Посмітної Яни Юріївни з проблеми "Освіта для сталого розвитку, як технологія сучасного погляду на життя у дітей дошкільного віку та педагогів".

З 12 березня 2020 року більшість дитсадків, шкіл та інших навчальних закладів пішли на тритижневий карантин через епідемію коронавірусу. Не став виключенням і дошкільний навчальний заклад № 23.
Тож перед педагогами та батьками постало питання, як зробити освітній процес вдома цікавим і корисним. Гарною альтернативою на період карантину стали дистанційні завдання, які педагоги всіх вікових груп зробили у вигляді добірки цікавих завдань на розвиток мови, логічного мислення, творчості, які розміщенні на різних розвивальних сайтах та навчальних платформах, і запропонували батькам своїх вихованців.

Досвід роботи музичного керівника дошкільного навчального закладу № 22 Полторацької Оксани Петрівни за проблемою "Формування творчих здібностей дітей дошкільного віку через використання музично-дидактичних ігор в різних видах музичної діяльності".

11 березня 2020 року практичним психологом дошкільного навчального закладу № 18 Бадешко С.А. був проведений семінар на тему: «Вчимося розуміти дітей».
Діти – квіти життя. Проте часто свідомо і несвідомо, будучи в поганому гуморі, ми дорослі, дозволяємо собі кривдити їх. Наше завдання пригадати частково своє дитинство і спробувати краще зрозуміти тих, кому сьогодні ще не має семи років.